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L'EXTERNAT MEDICO-EDUCATIF

E.M.E.

EXTERNAT MEDICO-EDUCATIF
7, allée du Trimolet
Hameau du Plessis Pommeraye
60100 – CREIL

Directrice : Madame Maryline VAISSE
Téléphone : 03.44.64.69.40 / Télécopie : 03.44.64.69.41
Contact mail : e.m.e@cdno.org

Le secrétariat est ouvert du lundi au vendredi de 8h30 à 12h15 et de 13h30 à 17h30.

En savoir plus sur l'Externat Médico-Educatif :

L'EXTERNAT MEDICO-EDUCATIF - E.M.E.

Capacité d'accueil
Les 50 places de l’E.M.E. sont réparties comme suit : un semi-internat à temps plein pour 48 enfants et adolescents et 2 places à temps partiel constituées de deux sections :
  • Une section d’éducation et d’enseignement spécialisé (EMP).
  • Une section d’initiation et de première formation professionnelle (EMPRO).
  • Situation géographique
  • Population accueillie
  • Autorisation d'ouverture
  • Mode de financement

Le Hameau du Plessis Pommeraye est situé à 2 kms de Creil face à la base aérienne, à 8 kms de Senlis et 10 kms de Chantilly.

L'agrément du 5 août 1993 stipule que l'E.M.E. peut "recevoir des enfants, des adolescents présentant une déficience intellectuelle, relevant des annexes XXIV âgés de quatre à vingt ans, des deux sexes".

L’Association a été déclarée, selon la loi de 1901, le 14 Juin 1967, publication au J.O. le 30 Juin 1967.
L’Externat Médico-Educatif a ouvert le 15 Janvier 1968.

Jusqu’à 20 ans, le financement de l'établissement est assuré par une dotation globale de fonctionnement dans le cadre d'un C.P.O.M. (Contrat Pluri-annuel d'Objectifs et de Moyens) quinquennal 2008-2012. A partir de 20 ans, dans le cadre de l'amendement Creton, le financement est assuré par :

  • La sécurité sociale pour l'orientation en E.S.A.T. (Etablissement et Services d'Aide par le Travail).
  • Le Conseil Général pour l'orientation en Foyer Occupationnel.

Dans les deux cas, l’usager aura à payer un forfait journalier.

Procédure d'admission

L'établissement accueille des enfants et adolescents déficients intellectuels, sur orientation de la C.D.A.P.H. (Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées) qui siège à la M.D.P.H. (Maison Départementale des Personnes Handicapées), instance de décision et de proposition de structures.
Examen de la candidature par l’équipe de "coordination" : directeur, psychologue, chef de service, assistante sociale ; éventuellement rencontre avec l’équipe éducative précédente.

Convocation de la famille et de l'enfant :

  • Entretien avec le directeur.
  • Visite de l’établissement.
  • Entretien avec le médecin psychiatre ou le psychologue, le chef de service et l'assistante sociale.
  • Réponse adressée à la famille :
    • date d’entrée proposée,
    • attente de place disponible,
    • réexamen du dossier de candidature par la C..D.A.P.H.

Le résident est obligatoirement accompagné par ses parents à son arrivée et à chaque rentrée scolaire de septembre. Le jour de l’entrée dans l’établissement, le Projet d’Etablissement, le Règlement de Fonctionnement et le Contrat de Séjour sont remis à la famille pour présentation et signature. Dès son arrivée, le résident se voit désigner un référent, membre de l'équipe éducative et interlocuteur privilégié de la famille qui veille et participe aux objectifs à atteindre et à leur évaluation.

L'EXTERNAT MEDICO-EDUCATIF - E.M.E.

Objectifs

Les objectifs de notre action peuvent se résumer en quatre points essentiels :

  • Rechercher de façon permanente l'épanouissement et l'équilibre psychoaffectif des enfants et adolescents.
  • Responsabiliser et rendre les jeunes plus autonomes dans tous les aspects de la vie quotidienne.
  • Développer les possibilités manuelles, physiques et intellectuelles des jeunes en adaptant à chacun, selon ses difficultés, un rythme de progression.
  • Préparer les adolescents à "l'après E.M.E.", quelle que soit l'orientation retenue.

Pour ce faire, des activités d'ordre éducatif, culturel, sportif et d'apprentissage sont mises en place.

  • Activités
  • Le fonctionnement
  • Prise en charge médicale et paramédicale
  • L'équipe paramédicale

L'ensemble des activités se déroule dans la journée, animées par l’équipe éducative.

Deux sessions distinctes :
  • L'Externat Médico-Pédagogique (E.M.P.).
  • L''Externat Médico-Professionnel (E.M.Pro.).

Sur le plan pédagogique, l’objectif est de permettre aux résidents de développer au maximum leurs possibilités, en proposant une situation de préapprentissage, voire d’apprentissage, avec des progressions adaptées.
Les activités sont organisées par atelier, classe, ou selon des thèmes bien spécifiques. Chaque résident est inscrit et participe selon ses capacités : classe, sport, travaux manuels, enseignements techniques, ainsi qu'à des activités dont l'approche est culturelle ou artistique.
Schéma des deux sections et principaux ateliers :

Externat Médico-Pédagogique(E.M.P.)
  • Accueil
  • Eveil pré-scolaire
  • Classe
  • Atelier manuel
  • Atelier artistique
  • Informatique
  • Sport
Externat Médico-Professionnel (E.M.Pro.)
  • Classe
  • Métiers du bâtiment
  • Atelier cuisine
  • Espaces verts
  • Sport
  • Employé de collectivité

Les résidents peuvent être amenés, dans le cadre de leur projet individuel et en fonction de leurs difficultés, à participer à un séjour hors de L'E.M.E. appelé "transfert". Ce séjour fait partie intégrante de la prise en charge.

L'établissement est ouvert 208 jours par an.
Le calendrier d'ouverture est remis à la famille à l'entrée du résident, puis chaque début d'année civile.
Les vacances sont situées sur une partie des périodes scolaires du département de l’Oise.
L'établissement accueille les résidents du lundi au jeudi de 8h30 à 16h30 et le vendredi de 8h30 à 13h30.
Il est fermé durant le week-end et certaines périodes de vacances.

Le suivi médical des personnes accueillies incombe aux familles, l'équipe médico-éducative assurant les soins durant les temps de prise en charge.
Le médecin est présent une fois par semaine. Les traitements ne sont distribués que sur prescription médicale.
Si le résident a consulté un médecin pendant le week-end ou pendant les vacances, il doit se présenter à l'E.M.E. muni de l'ordonnance et du traitement fournis par la famille.
Les traitements sont donnés par l'équipe médico-éducative.

Les prises en charge thérapeutiques sont assurées par :

  • Un médecin psychiatre, responsable de l’équipe, qui décide des prises en charge, reçoit les enfants ou les familles lors des entretiens individuels.
  • Une orthophoniste (1/2 temps) pratiquant des bilans et des prises en charge rééducatives et thérapeutiques.
  • Une psychologue pratiquant des bilans psychologiques, des prises en charge et des entretiens de soutien des enfants.
  • Une psychomotricienne pratiquant des bilans de psychomotricité et des prises en charge rééducatives et thérapeutiques. Un travail de relaxation et psychomotricité fine est réalisé en collaboration avec l'équipe éducative.

L'assistante sociale participe au processus d'admission. Elle est le relais avec les services sociaux. Avant l'admission et dans l'attente d'une place, elle est le lien avec la famille qu’elle rencontrera après l’entrée, en entretien à l'E.M.E. ou en visite à domicile.
Dans le cadre de l'orientation, elle organise les stages en milieu professionnel et recherche les futurs établissements ou services, avec constitution des dossiers.